№ 10 (10), травень

Л.О. Шкловцова. Технології допомоги сором'язливому підлітку. Корекційна програма

№ 12 (12), червень

І.В.Пєша. Громадяни України про причини соціального сирітства.

Н.М.Комарова, І.В.Пєша. Соціальний супровід прийомної сім'ї Г.Г. Колєснік. Теоретичні підходи до оцінювання соціальних послуг, програм, проектів.

Н.М.Комарова. Політика запобігання ВІЛ\СНІДу у США, Великобританії, Швейцарії та Україні.

№ 13 (13), липень

Благодійна організація «Фонд «Асперн». Як провести інформаційну кампанію по профілактиці ВІЛ-інфекції та СНІДу для дітей вулиці

№ 14 (14), липень

Н.М. Комарова. Соціальний супровід клієнтів. Частина 1.

№ 15 (15), серпень

Н.М. Комарова. Соціальний супровід клієнтів. Частина 2.

Н.М. Комарова. Особливості консультативної роботи з сім'ями, які виховують біологічно нерідних дітей.

№ 16 (16), серпень

С.В. Шаргородська та ін. Ми усі — діти! Психолого-педагогічні рекомендації щодо роботи з дітьми з особливими потребами. Частина 1.

№ 19 (19), жовтень

Р.Ф. Безпальча. Форми та методи допомоги жінкам в ув'язненні та після виходу з місць позбавлення волі.Частина 2.

І.Г. Мирнінко. Психологічні чинники і історичні умови формування українського менталітету.

№ 20 (20), жовтень

О.В.Ігнатенко. Співдружність і співтворчість педагога і вихованців — складова виховної роботи позашкільного закладу.

О.Є.Голубєва. Найкращі вихователі – батьки.

С.Ю.Мельніченко. Мультиплікація – дзеркало емоцій.

Л.М.Буланова. Літературна вітальня.

Л.М.Буланова . У пошуках рими.

Л.М.Буланова. Народні традиції. Подарунки Святого Миколая.

Л.М.Буланова. Відкрите засідання «Літературної вітальні».

О.В.Ігнатенко. Кожна дитина народжується талановитою.

О.В. Кір'якова, О.М. Тодосієнко, Р.І. Приходько, О.М. Паламарчук, І.В. Чичеріна, Т.В. Добровольська . Мандрівка до країни знань.

Що таке Сесія Вищої соціально-психологічної школи (Відгуки слухачів).

№ 21 (21), листопад

Н.А.Бендовська. Безпека перш за все. Як підвищити рівень усвідомлення проблеми торгівлі людьми? Тренінг для підлітків 15-18 років (за методикою освіти «Рівний – рівному»).

Т.Я. Дружченко, Є.Е. Лавриш. Масові заходи мережі соціальних служб для молоді.

Н.М. Комарова . Вулична соціальна робота.

К.Акстманн, Н.М.Комарова. Від вуличної соціальної роботи до створення Центрів допомоги дітям.

№ 22 (22), листопад

Д.Д. Романовська. Професійні стратегії діяльності соціального педагога освітнього закладу.

І.А. Дорошенко. Номенклатура справ соціального педагога.

В.О. Маніта, І.А. Дорошенко. Тренінгові заняття у системі виховної роботи педагога-організатора.

З. Хояс. Генограма як метод соціально-педагогічної допомоги.

№ 23 (23), грудень

М.І. Савіна. Статево-рольова ідентифікація дитини.