№ 1 (1), январь

В.С. Лозинський. Учим быть здоровыми. Часть 1.

№ 2 (2), январь

В.С. Лозинський. Учим быть здоровыми. Часть 2.

И.В. Марухина, Л.О. Кондратенко. Организация и планирования работы социального педагога образовательного учреждения.

№ 3 (3), февраль

В.С. Лозинський. Учим быть здоровыми. Часть 3.

О.П.Главник. Программа тренинга воспитания гендерной культуры среди молодежи. Часть 1.

Н.М. Комарова. Система служб поддержки семьи в Великобритании.

О.В. Кузьминская. Некоторые аспекты рационального питания.

№ 4 (4), февраль

О.О. Стойка, А.О. Рогожева, И.В. Цисар. Здоровый образ жизни. Профилактическая работа в молодежной среде. Часть 1.

№ 5 (5), март

Г.Безпальча. Пути мирного решения конфликтов. Часть 1.

№ 6 (6), март

Г.Безпальча. Пути мирного решения конфликтов. Часть 2.

№ 7 (7), апрель

О.О. Стойка, А.О. Рогожева, И.В. Цисар. Здоровый образ жизни. Профилактическая работа в молодежной среде. Часть 2.

О.П.Главник. Программа тренинга воспитания гендерной культуры среди молодежи. Часть 2.

№ 8 (8), апрель

Н.М. Комарова. Дети-бродяги: состояние здоровья, риски заболеваний, социальное поведение. Часть 1.

Н.М. Комарова. Основы американской модели предоставления социальной помощи населению.

Н.М. Комарова.Социальная помощь семьям во Франции.

№ 9 (9), май

Н.М. Комарова. Дети-бродяги: состояние здоровья, риски заболеваний, социальное поведение. Часть 2.

№ 10 (10), май

Л.О. Шкловцова. Технологии помощи застенчевому подростку.

№ 11 (11), июнь

Н.М. Комарова. Социально-экономическая и политическая активность молодежи в условиях современного украинского общества.

П.Н. Петренко. Технологии обучения специалистам. Подходы в профилактике зависимости от психоактивних веществ.

№ 12 (12), июнь

И.В.Пєша. Граждане Украины о причинах социального сиротства.

Н.М.Комарова, И.В.Пєша. Социальное сопровождение приемной семьи

Г.Г. Колесник. Теоретические подходы к оцениванию социальных услуг, программ, проектов.

Н.М.Комарова. Политика предотвращения ВИЛ\СПИДа в США, Великобритании, Швейцарии и Украине.

№ 13 (13), июль

Как провести информационную кампанию по профилактике ВИЛ\СПИДа для детей улицы

№ 14 (14), июль

Н.М. Комарова. Социальное сопровождение клиентов. Часть 1.

№ 15 (15), август

Н.М. Комарова. Социальное сопровождение клиентов. Часть 2.

Н.М. Комарова. Особенности консультативной работы с семьями, которые воспитывают биологически неродных детей.

№ 16 (16), август

С.В. Шаргородськая .Мы все - дети! Программа работы с детьми с особыми потребностями. Часть 1.

№ 17 (17), сентябрь

С.В. Шаргородська и др.Мы все - дети! Программа работы с детьми с особыми потребностями. Часть 2.

С.О. Прудкая. Все творчески. А иначе — зачем?

№ 18 (18), сентябрь

Р.Ф. Безпальча. Формы и методы помощи женщинам в заключении и после выхода из мест лишения свободы.Часть 1.

№ 19 (19), октябрь

Р.Ф. Безпальча. Формы и методы помощи женщинам в заключении и после выхода из мест лишения свободы.Часть 2.

И.Г. Мирненко. Психологические факторы и исторические условия формирования украинского менталитета.

№ 20 (20), октябрь

О.В.Игнатенко. Содружество и сотворчество педагога и воспитаников.

О.Е.Голубєва. Наилучшие воспитатели - родители.

С.Ю.Мельниченко. Мультипликация - зеркало эмоций.

Л.М.Буланова. Литературная гостиная. В поисках рифмы. Подарки Святого Николая.

О.В.Игнатенко. Каждый ребенок рождается талантливым.

О.В. Кирьякова, О.М. Тодосиєнко, Р.И. Приходько, О.М. Паламарчук, И.В. Чичерина, Т.В. Добровольська. Путешествие к стране знаний. Программа курса по подготовке к школе.

№ 21 (21), ноябрь

Н.А.Бендовська. Безопасность прежде всего. Программа тренинга для подростков 15-18.

Т.Я. Дружченко, Е.Э. Лавриш. Массовые мероприятия сети социальных служб для молодежи.

Н.М. Комарова. Уличная социальная работа.

К.Акстманн, Н.М.Комарова. От уличной социальной работы к созданию Центров помощи детям.

№ 22 (22), ноябрь

Д.Д. Романовська. Профессиональные стратегии деятельности социального педагога образовательного учреждения.

И.А. Дорошенко. Номенклатура дел социального педагога.

З. Хояс. Генограма как метод социально-педагогической помощи.

№ 23 (23), декабрь

М.И. Савина. Поло-ролевая идентификация ребенка.

Ю.В. Главник. Диагностические игры и упражнения во время организации детского оздоровления.

№ 24 (24), декабрь

С.В. Троицкая. Цени жизнь. Программа просветительской работы.