Києво-Святошинський районний навчально-методичний центр практичної психології

Герасимюк Т.В.

Києво-Святошинський районний навчально-методичний центр практичної психології заснований при відділі освіти у листопаді 1993 року... згідно з Положенням про психологічну службу в системі освіти України.

Фундаментом для створення психологічної служби в районі були соціально-психологічні дослідження, які організовував і проводив Валерій Олександр ович Киричук, співробітник КДПУ імені Драгоманова.

Наказом по райно № 216 від 7 вересня 1994 р. на базі центру практичної психології засновано як юридичну особу Києво-Святошинський районний навчально-методичний центр практичної психології. Свідоцтво
№ 20592250 про державну реєстрацію центр отримав 3 листопада 1994 року. Це перший в Україні центр, заснований як юридична особа.

Центр створено з метою координації та ефективного методичного забезпечення діяльності практичних психологів, логопедів, тифлопедагогів, дефектологів, соціальних педагогів за­кладів та установ освіти, психологічного забезпечення їх роботи, підвищення кваліфікації, надання допомоги райно в організації та плануванні освітньої політики в районі.

Центр очолив директор Іван Іванович Цушко. Йому належить визначна роль у становленні центру, його колективу. Людина високоерудована, творча, Іван Іванович уже з перших кроків своєї діяльності проявив талант організатора колективу, уміння спонукати кожного до творчої праці.

З червня 1997 р. навчально-методичний центр отримав ліцензію Київської обласної державної адміністрації (серія НБД-0 № 10-1299) на право освітньої діяльності у відповідності до заявленого статусу.

Навчально-методичний центр практичної психології зараз є опорною установою освіти району з питань організації диференціації навчання; організації класів інтенсивної педаго­гічної корекції для дітей із затримкою психічного розвитку; індивідуального навчання; соціально-психологічних аспектів управлінської діяльності ад­міністрації навчально-виховних за­кладів.

При центрі створена Києво-Святошинська зональна психолого-медико-педагогічна консультація, яка виявляє, веде діагностику та облік дітей і підлітків з відхиленнями у розвитку. Була організована робота «Телефону довіри» для надання невідкладної со­ціально-психологічної допомоги особам, що знаходяться в кризових станах. Для надання допомоги з проблем міжособистісних взаємовідносин, професійного та особистісного самови­значення, соціальної адаптації, захисту психічного здоров'я громадян відкрита «Психологічна консультація».

З метою розширення можливостей у роботі з дітьми-сиротами, інвалідами, дітьми з багатодітних, неповних сімей центр виступив засновником Києво-Святошинського відділення Дитячого фонду України.

Довгостроковим завданням центру є соціальна реабілітація дітей, що мають вади у фізичному та розумовому розвитку (педагогічно занедбані, із ЗПР, розумове відсталі), пограничними нервово-психічними порушеннями (неврозами, акцентуацією, психопатією), підлітків із «групи ризику» 9 девіантна поведінка, схильні до правопорушень, наркоманії, алкоголізму), скривджених дітей тощо.

Для розв'язання даних проблем навчально-методичний центр практичної психології співпрацює з відпо­відними службами: центром творчості дітей та юнацтва, відділом сім'ї та молоді, службою у справах неповнолітніх, районним відділом по боротьбі із злочинністю серед неповнолітніх. Укладена угода про співробітництво з Києво-Святошинським Центром соціально-психологічної реабілітації населення та його інформування з питань подолання наслідків Чорнобильської катастрофи.

Науково-методична і консультативна допомога центру надається Інститутом дефектології, Інститутом психології АПН України, кафедрами психології Національного університету ім. Т.Г.Шевченка, педагогічного університету ім. Драгоманова і ряду інших Вузів м.Києва.

Були налагоджені контакти, які творчо продовжуються і досі:

Максимова Н.Ю. — зав. лабораторією Інституту психології АПН України, д.п.н.: «Психологічний аспект профілактики алкоголізму і наркоманії підлітків», «Зміна соціальної ситуації розвитку дитини як один із методів психологічної корекції».

Карамушка Л.М. — зав. лабораторією Інституту психології АПН України, к.п.н.: «Психологічні фактори ефективності управлінської діяльності керівників навчально-виховних закладів. Соціально-психологічні методи розв'язання конфліктів».

Кузьменко В.У. — співробітник КМІУВ імені Б.Грінченка, к.п.н.: «Психолог дошкільного закладу освіти. Завдання, види, зміст роботи. Неврози у дітей і методи роботи з нервовими дітьми».

Мілютіна К.Л. — співробітник Центру дитячо-підліткової психіатрії, к.п.н.: «Організація корекційної роботи з «важкими» підлітками. Психолого-педагогічний супровід «важких» підлітків».

Киричук В.О . — директор обласного Центру практичної психології, к.п.н.: «Шкільний клас: як пізнавати і виховувати його душу».

Коробко С.Л. — зав. лабораторією Інституту психології АПН України, к.п.н.: «Розвиток творчих здібностей дітей. Корекція психологічних станів дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку».

Панок В.Г. — директор Українського НМЦ практичної психології та соціальної роботи, к.п.н.: «Завдання соціально-психологічної служби у впровадженні в життя програми «Ос­віта», «Скривджені діти: аналіз проблеми».

Ілляшенко Т.Д. — співробітник Інституту дефектології АПН України, к.п.н.: «Причини і форми затримки психічного розвитку дітей», «Діагностика готовності до навчання в школі дітей шестирічного віку».

Самонова О.О. — співробітник Центру нетрадиційних методів виховання та навчання «Зілері»: «Виховання особистості дитини, соціальної відповідальності, позитивної самооцін­ки дітей та дорослих».

У 2000—2001 н.р. на виконання Програми «Обдарована дитина» було розроблено Положення про районну інтелектуальну олімпіаду. Розроблені методичні рекомендації по роботі з обдарованими дітьми.

За результатами перевірки обласного управління освіти Києво-Святошинська соціально-психологічна служба визнана кращою районною службою в області.

У жовтні 2001 року Центр практичної психології був нагороджений Почесною грамотою Міністерства освіти України за сумлінну працю, вагомий внесок у розвиток психологічної служби системи освіти України.

Зараз у соціально-психологічній службі району працюють 2 кандидати наук, 53 практичні психологи, 21 со­ціальний педагог і 21 вчитель-логопед.

10 практичних психологів та 10 вчителів-логопедів мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

Виходячи з напрямків роботи, Центром практичної психології систематично організовуються і проводяться семінари-практикуми для практичних психологів, вчителів-логопедів, заступників директорів шкіл з виховної роботи, вчителів початкових класів. Також проводяться тренінгові заняття: комунікативні тренінги, групова терапія, арттерапія.

Центр пропагує передовий досвід практичних психологів та вчителів-логопедів.

Цілеспрямовано проводяться со­ціально-психологічні дослідження серед дітей та учнівської молоді, корекційно-відновлювальна та розвивальна робота.

Під керівництвом директора центру Герасимюк Тамари Володимирівни творчо працюють психолог-методист Шевкун Марія Вікторівна та практичні психологи Крюкова Людмила Олександр івна і Давиденко Оксана Василівна.